Theo quan sát Kết luận (2010) của Ủy ban Quyền trẻ em CRC / C / TUN / CO / 3 (32), Ủy ban lo ngại về quan điểm của trẻ em không được xem xét và tôn trọng đầy đủ.

• Quyền và tự do dân sự: điều 19.1

Các Quốc gia thành viên sẽ thực hiện tất cả các biện pháp lập pháp, hành chính, xã hội và giáo dục thích hợp để bảo vệ đứa trẻ khỏi mọi hình thức bạo lực về thể chất hoặc tinh thần.

Đảng Nhà nước đã không thực hiện các biện pháp thích hợp để bảo vệ trẻ em khỏi tác hại tinh thần của việc lạm dụng gây ra bởi trẻ em bị tiếp xúc với các hoạt động quản lý động vật vô gia cư bạo lực.

Theo kết luận (2010) của Ủy ban Quyền trẻ em CRC / C / TUN / CO / 3 (42), Ủy ban khuyến khích Quốc gia thành viên ưu tiên xóa bỏ mọi hình thức bạo lực đối với trẻ em và khuyến nghị rằng Quốc gia thành viên đặc biệt quan tâm đến việc nghiêm cấm mọi hình thức bạo lực đối với trẻ em và sử dụng các khuyến nghị của Nghiên cứu của Liên hợp quốc về Bạo lực đối với trẻ em như một công cụ hành động hợp tác với xã hội dân sự và đặc biệt, với sự tham gia của trẻ em để đảm bảo rằng tất cả trẻ em được bảo vệ khỏi mọi hình thức bạo lực tâm lý và được tạo động lực cho các hành động cụ thể và có thời hạn để ngăn chặn và ứng phó với bạo lực và xâm hại đó.

• Hạnh phúc và sức khỏe cơ bản: điều 27.1

Điều 27. 1. Các quốc gia thành viên công nhận quyền của mọi trẻ em có mức sống phù hợp với sự phát triển về thể chất, tinh thần, tinh thần, đạo đức và xã hội của trẻ em.

Việc thừa nhận quyền nêu trong điều 27.1 bị vi phạm khi xử lý hành vi giết động vật nơi công cộng, vì sự phát triển tinh thần, tâm hồn và đạo đức của trẻ em bị tổn hại nghiêm trọng do trải nghiệm liên quan đến hoạt động và dẫn đến hậu quả đau thương và hậu quả của việc xem một sự kiện đó (nơi sinh sống của bạo lực, ảnh hưởng sang chấn, suy nhược đạo đức và xáo trộn các giá trị).

Tương tự, nghị quyết của Đại hội đồng Liên hợp quốc về "Quyền trẻ em" A / RES / 61/146, ngày 19 tháng 12 năm 2006 đã lên án tất cả các hình thức bạo lực đối với trẻ em và kêu gọi các quốc gia thực hiện hiệu quả các biện pháp lập pháp và các biện pháp khác để ngăn chặn và loại bỏ bạo lực dưới mọi hình thức của nó (thể chất, tinh thần và tâm lý).

Do đó, Nhà nước Đảng đã không áp dụng các biện pháp pháp lý và hành chính cần thiết để bảo đảm cho trẻ em được bảo vệ, chăm sóc cần thiết cho cuộc sống và chống xâm hại tinh thần ở nơi công cộng.

Sự phát triển về thể chất, tinh thần, tinh thần và đạo đức của trẻ em bị tổn hại nghiêm trọng do mối nguy hiểm liên quan đến hoạt động và các hậu quả đau thương và hậu quả của việc xem các sự kiện đó. Việc chứng kiến cảnh sát hại chúng sinh một cách công khai thường được bọn trẻ làm bạn không thúc đẩy sự phát triển của những giá trị giáo dục đương nhiệm đối với các Quốc gia thành viên.

Ủy ban đã tuyên bố lập trường của mình về việc trẻ em tiếp xúc với hành vi ngược đãi động vật bạo lực.

Các nghiên cứu tâm lý khác nhau về bạo lực và ngược đãi động vật đã chỉ ra rằng việc chứng kiến hoặc tham gia vào hành vi bạo lực vốn có trong các trận đấu bò và chứng kiến cảnh bạo lực nơi công cộng đối với động vật vô gia cư có thể có những tác động tiêu cực sau đây đối với trẻ em:

Ảnh hưởng đau thương đến trẻ em, những đứa trẻ không thể tự do bày tỏ cảm xúc của mình trong một môi trường do người lớn uốn nắn. Phản ứng bình thường của một đứa trẻ khi nhìn thấy một con vật chảy máu do bị con người bạo hành, về nguyên tắc, luôn luôn là phản ứng từ chối, đau khổ và sợ hãi. Giải mẫn cảm tiến triển với sự xói mòn của sự đồng cảm tình cảm & bình thường hóa dần dần bạo lực do chấn thương có thể ảnh hưởng đến tính mạng, nằm trong số các kết quả đã xác định (Merz-Perez, L., Heide, KM, & Silverman, IJ (2001) ._ cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_

Thói quen bạo lực nếu chúng ta cho họ thấy rằng bạo lực vô cớ có thể được chấp nhận và thậm chí có thể được khuyến khích. Chứng kiến việc ngược đãi động vật kéo dài chu kỳ bạo lực bằng cách làm mất nhạy cảm và bắt chước các hành vi, đặc biệt là ở những người đang ở độ tuổi học hỏi và được dạy dỗ.

Do đó, có bằng chứng đáng kể cho thấy những thanh niên nhiều lần chứng kiến cảnh ngược đãi động vật có thể dễ bị “học” cách sử dụng bạo lực trong các mối quan hệ cá nhân của họ (Wright, J., & Hensley, C. (2003), Murrell, AR Merwin, RM, Christoff, KA, & Henning, KR (2005), Daly, B., & Morton, LL (2008), Buka, SL, Stichick, TL, Birdthistle, I., & Earls, FJ (2001).

Sự nhầm lẫn giữa các giá trị vì ý kiến của trẻ về điều gì là công bằng và không công bằng bị mất ổn định. Việc giết hại công khai những động vật vô tội đã được thuần hóa là sự phủ định những gì trẻ em hiểu được là một giá trị. Khả năng cảm nhận sự đồng cảm của trẻ không chỉ giới hạn ở con người; họ cũng có thể cảm nhận được điều đó đối với động vật. Điều này dựa trên khái niệm về bệnh ưa thích sinh học (biophilia) - mối liên kết tình cảm bẩm sinh mà con người có đối với các sinh vật sống khác - một khuynh hướng đặc biệt mạnh ở trẻ em. Giết động vật cũng trái với luật pháp - và trẻ em biết rằng việc ngược đãi động vật bị luật pháp ở nhiều quốc gia trừng phạt.

La bàn đạo đức suy yếu vào thời điểm mà trẻ em cần tìm ra những hình mẫu để xác định. Trẻ em, lo lắng để giữ gìn hình ảnh của cha mẹ và tránh xung đột về lòng trung thành, không có lựa chọn nào khác ngoài việc phủ nhận sự tàn bạo mà chúng đã chứng kiến và che giấu tất cả cảm xúc thương xót đối với nạn nhân động vật. Quá trình giải mẫn cảm tiến triển xảy ra sau đó với sự xói mòn của sự đồng cảm về tình cảm và bình thường hóa bạo lực mà sau đó có thể được đưa vào thế giới người lớn của trẻ và được thực hiện chống lại người và tài sản. Có thể tạo ra một Chu kỳ lạm dụng, dẫn đến tăng khả năng xảy ra các vấn đề về bảo vệ trẻ em và bạo lực gia đình. Tất cả các hình thức bạo lực công khai đối với động vật đều có thể gây ra 'Tác động có hại' cho đứa trẻ đang quan sát cho dù những hành vi này bao gồm bắn súng, đầu độc hoặc loại bỏ bạo lực để giết mổ sau này.

40 năm nghiên cứu đã cung cấp khả năng phục hồi học thuật cho 'mối liên hệ' giữa lạm dụng động vật và các mối liên quan của nó trong lĩnh vực con người. Điều này hiện đã được thông báo cho nhiều cơ quan chức năng bao gồm FBI (Mỹ) và College of Policing (Anh).

Trẻ em tiếp xúc với các hoạt động bạo lực đôi khi phải chịu những tác động thay đổi cuộc sống.

Các tác động bao gồm xói mòn sự đồng cảm và bình thường hóa bạo lực.