Azerbaijan | europelinkcoalition

Báo cáo chuyên đề của tổ chức phi chính phủ về những tác động gây ra cho trẻ em chứng kiến các hoạt động bạo lực của chính phủ đối với động vật vô gia cư ở Azerbaijan

Không tuân thủ Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em

Tháng 3 năm 2022

Bạo lực xã hội đối với động vật do trẻ em chứng kiến

Bản tóm tắt

Báo cáo sau đây được trình bày bởi Liên minh Liên kết Châu Âu và các tổ chức khác. Ủy ban Liên hợp quốc đã chú ý đến sự tồn tại của các hoạt động liên quan đến trẻ em và thanh thiếu niên dưới 18 tuổi (sau đây gọi là trẻ em) vi phạm các nghĩa vụ của quốc gia theo Công ước.

Ủy ban Liên hợp quốc đã phản hồi về 'Tác động có hại' gây ra cho trẻ em chứng kiến cảnh bạo hành động vật trong trận đấu bò tót để khuyến cáo các quốc gia nơi diễn ra việc này để đảm bảo rằng trẻ em không tiếp xúc với những hoạt động này. Ủy ban tuyên bố “Tăng cường nỗ lực để thay đổi các truyền thống và thực hành bạo lực ảnh hưởng tiêu cực đến hạnh phúc của trẻ em (…)”.

Ủy ban của Liên hợp quốc về quyền trẻ em đã đưa ra một tuyên bố rõ ràng về việc vi phạm quyền của người dưới 18 tuổi trong việc xây dựng Kết luận quan sát của các quốc gia sau về việc chứng kiến đấu bò: Bồ Đào Nha (2014 và tháng 9 năm 2019), [1] Colombia (tháng 2 năm 2015) [2] , Mexico (tháng 6 năm 2015) [3] , Peru (tháng 2 năm 2016) [4] , Pháp (tháng 2 năm 2016) [5] , Ecuador (tháng 10 năm 2017) [6] và Tây Ban Nha ( Tháng 2 năm 2018) [7] , xác định tác hại đối với trẻ em tham gia và chứng kiến bạo lực ngược đãi động vật.

Quyền tự do của đứa trẻ khỏi mọi hình thức bạo lực

27. Ủy ban khuyến nghị Quốc gia thành viên quy định độ tuổi tối thiểu để tham gia và hỗ trợ tại các sự kiện đấu bò và chạy bò, kể cả trong các trường đấu bò, 18 tuổi, không có ngoại lệ, và nâng cao nhận thức của các quan chức Nhà nước, giới truyền thông và nói chung dân số về những tác động tiêu cực đối với trẻ em, kể cả với tư cách là khán giả, của bạo lực liên quan đến đấu bò và chạy bò. CRC / C / PRT / CO / 5-6 Bồ Đào Nha

(f) Sức khỏe thể chất và tinh thần của trẻ em tham gia huấn luyện cho đấu bò và các buổi biểu diễn liên quan đến đấu bò cũng như sức khỏe tinh thần và tình cảm của những khán giả trẻ em, những người tiếp xúc với bạo lực của cuộc đấu bò tót; CRC / C / COL / CO / 4-5 Columbia

31. (d) Tình trạng sức khỏe thể chất và tinh thần của trẻ em tham gia huấn luyện đấu bò, và các buổi biểu diễn liên quan đến nó, cũng như sức khỏe tinh thần và tình cảm của những khán giả nhí tiếp xúc với bạo lực đấu bò.CRC / MEX / CO / C / 4-5 Mexico

Cấm trẻ em tham gia tập luyện đấu bò và các buổi biểu diễn liên quan như một hình thức lao động trẻ em tồi tệ nhất, đảm bảo bảo vệ khán giả trẻ em và nâng cao nhận thức về bạo lực thể chất và tinh thần liên quan đến đấu bò và tác động của nó đối với trẻ em. CRC / C / PER / CO / 4-5 Peru

(f) Tăng cường nỗ lực để thay đổi các truyền thống và thực hành bạo lực ảnh hưởng tiêu cực đến phúc lợi của trẻ em, bao gồm cả việc cấm trẻ em tham gia đấu bò tót và các buổi biểu diễn liên quan. CRC / C / FRA / CO / 5 Pháp

Tham khảo bình luận chung số 13 (2011) về quyền của trẻ em được tự do khỏi mọi hình thức bạo lực và lưu ý đến mục tiêu 16.2 của các Mục tiêu Phát triển Bền vững nhằm chấm dứt, liên quan đến lạm dụng và bạo lực đối với trẻ em, Ủy ban thúc giục nhà nước thành viên

28. Ủy ban khuyến nghị rằng giới hạn độ tuổi để xem và tham gia đấu bò tót được nâng lên từ 16 lên 18 tuổi và được thực hiện theo luật định.

CRC / C / ECU / CO / 5-6 Ecuador

25. Để ngăn chặn tác hại của đấu bò đối với trẻ em, Ủy ban khuyến nghị Quốc gia thành viên cấm trẻ em dưới 18 tuổi tham gia đấu bò và làm khán giả trong các sự kiện đấu bò.

CRC / C / ESP / CO / 5-6 Tây Ban Nha

16. Nhắc lại Bình luận chung số 14 (2013) về quyền của trẻ em được coi lợi ích tốt nhất của mình làm ưu tiên hàng đầu và các khuyến nghị trước đó của mình, 9 Ủy ban khuyến nghị Quốc gia thành viên: (a) Đảm bảo rằng Nguyên tắc vì lợi ích tốt nhất của trẻ em được áp dụng nhất quán trong tất cả các thủ tục hành chính và tư pháp, cũng như trong các chính sách, chương trình và dự án có liên quan và có tác động đến trẻ em; (b) Hoàn thiện thủ tục, với một bộ tiêu chí rõ ràng, để cung cấp hướng dẫn cho tất cả những người có thẩm quyền có liên quan để xác định lợi ích tốt nhất của trẻ em trong mọi lĩnh vực và coi đó là trọng tâm hàng đầu; (c) Đánh giá và loại bỏ, trên cơ sở thủ tục và tiêu chí mô tả ở trên, các thực hành, chính sách và dịch vụ có thể không vì lợi ích tốt nhất của trẻ, bao gồm cả những hành vi liên quan đến bạo lực xã hội đối với động vật. CRC / C / TUN / CO / 4-6 Tunisia

Mục lục

1. Thực hành Kiểm soát Động vật Vô gia cư Bạo lực của Chính phủ Có Trẻ em Chứng kiến: các chính sách, thông tin cơ sở bằng chứng và các mối quan tâm chính

2. Vi phạm Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em và quy định chung _cc781905-5cf58d_ _ccdeb1905 136bad5cf58d_ _cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d-55558-31558551 _cc781905-5cde-3194bad _ccc781905 3158bad-bbc78f905 315895 3158bad _cccf1905 3158bad -bb3b-136bad5cf58d_ bình luận: điều 3, 6, 19.1 và 27.1.

3. Quyền được lắng nghe của trẻ em (điều 12)

4. Khuyến nghị

5. Giấy tờ học tập

Ở Azerbaijan, phương pháp quản lý quần thể động vật vô gia cư được ưa thích là bắn các con vật.

Một nghiên cứu tiếp theo do Đại học Teesside, Vương quốc Anh thực hiện (Plant et al, 2016) đã khám phá tác động của các hành vi bạo lực đối với động vật, dưới sự chứng kiến của trẻ em trong các xã hội nơi các quần thể động vật vô gia cư bị quản lý bằng cách giết hại bằng các hành vi bạo lực. Các tác động tương tự như được xác định khi tiếp xúc với đấu bò nhưng ở quy mô lớn hơn đáng kể khi thực hiện môn này ở nơi công cộng và có sự chứng kiến của trẻ em (Ladny RT & Meyer, L (2019). Hoạt động bạo lực của chính phủ mời gọi bình thường hóa bạo lực (Thompson KL & Gullone) E. (2006) Sự thụ động cho phép số lượng quần thể động vật vô gia cư không kiểm soát được với địa vị xã hội suy giảm, khuyến khích bạo lực xã hội đối với động vật, một lần nữa trẻ em chứng kiến.

Cũng cần lưu ý rằng các hoạt động tiêu diệt tận gốc thúc đẩy sự kỳ thị của xã hội đối với động vật, điều này khuyến khích bình thường hóa bạo lực đối với động vật và được chứng minh là cũng có khả năng được áp dụng trong lĩnh vực con người, điển hình là bạo lực gia đình và lạm dụng trẻ em ..

Tất cả điều này có thể được ngăn chặn nếu một chương trình chăm sóc sức khỏe quốc gia theo khuyến nghị của Tổ chức Thú y Thế giới (OIE) [8] , Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) (cũng có hiệu quả trong việc kiểm soát bệnh dại) 9, and Federation của Bác sĩ Thú y Châu Âu, (FVE) 10 là phương pháp quản lý động vật vô gia cư hiệu quả DUY NHẤT thay thế các phương thức giết chóc.

Phán quyết của Tòa án Nhân quyền Châu Âu Georgel và Georgeta Stoicescu v Romania [2011] ECHR 1193 (ngày 26 tháng 7 năm 2011), là một phán quyết quan trọng, dựa trên phạm vi điều 8 của Công ước Châu Âu về Nhân quyền, cho rằng Romania đã vi phạm Điều 8 của Công ước thông qua việc không thực hiện các biện pháp đầy đủ để bảo vệ sự toàn vẹn về thể chất và tâm lý của người nộp đơn, bà Georgeta Stoicescu. Vào tháng 10 năm 2000, người nộp đơn đã bị một đàn chó hoang tấn công trước nhà của cô ở Bucharest. Kết quả của cuộc tấn công, cô bị thương rất nặng và bị tàn tật. Số lượng lớn chó hoang ở Romania đã là một vấn đề sức khỏe cộng đồng trong nhiều năm (như Tunisia).

Thực hành bạo lực ngược đãi động vật & trẻ em - VIDEO: Nhấp vào hình ảnh này để xem video thực hành bạo lực mà trẻ em ở Azerbaijan đã trải qua

Tình hình ở Azerbaijan liên quan đến trẻ em và các hành vi ngược đãi động vật bạo lực vi phạm các điều sau đây của Công ước:

Nguyên tắc chung: điều 3 và điều 6

Bảo vệ, chăm sóc sức khỏe trẻ em và lợi ích tốt nhất của trẻ em phải được coi trọng hàng đầu.

NHẬN XÉT CHUNG không. 5 (2003) các biện pháp chung thực hiện Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em. “Điều 3, khoản 1 -Trong mọi hành động liên quan đến trẻ em, lợi ích tốt nhất của trẻ sẽ được xem xét hàng đầu.

Theo quan sát Kết luận (2010) của Ủy ban Quyền trẻ em CRC / C / TUN / CO / 3 (32), Ủy ban lo ngại về quan điểm của trẻ em không được xem xét và tôn trọng đầy đủ.

Quyền và tự do dân sự: điều 19.1

Các Quốc gia thành viên sẽ thực hiện tất cả các biện pháp lập pháp, hành chính, xã hội và giáo dục thích hợp để bảo vệ đứa trẻ khỏi mọi hình thức bạo lực về thể chất hoặc tinh thần.

Đảng Nhà nước đã không thực hiện các biện pháp thích hợp để bảo vệ trẻ em khỏi tác hại tinh thần của việc lạm dụng gây ra bởi trẻ em bị tiếp xúc với các hoạt động quản lý động vật vô gia cư bạo lực.

Theo kết luận (2010) của Ủy ban Quyền trẻ em CRC / C / TUN / CO / 3 (42), Ủy ban khuyến khích Quốc gia thành viên ưu tiên xóa bỏ mọi hình thức bạo lực đối với trẻ em và khuyến nghị rằng Quốc gia thành viên đặc biệt quan tâm đến việc nghiêm cấm mọi hình thức bạo lực đối với trẻ em và sử dụng các khuyến nghị của Nghiên cứu của Liên hợp quốc về Bạo lực đối với trẻ em như một công cụ hành động hợp tác với xã hội dân sự và đặc biệt, với sự tham gia của trẻ em để đảm bảo rằng tất cả trẻ em được bảo vệ khỏi mọi hình thức bạo lực tâm lý và được tạo động lực cho các hành động cụ thể và có thời hạn để ngăn chặn và ứng phó với bạo lực và xâm hại đó.

Hạnh phúc và sức khỏe cơ bản: điều 27.1

Điều 27. 1. Các quốc gia thành viên công nhận quyền của mọi trẻ em có mức sống phù hợp với sự phát triển về thể chất, tinh thần, tinh thần, đạo đức và xã hội của trẻ em.

Việc thừa nhận quyền nêu trong điều 27.1 bị vi phạm khi xử lý hành vi giết động vật nơi công cộng, vì sự phát triển tinh thần, tâm hồn và đạo đức của trẻ em bị tổn hại nghiêm trọng do trải nghiệm liên quan đến hoạt động và dẫn đến hậu quả đau thương và hậu quả của việc xem một sự kiện đó (nơi sinh sống của bạo lực, ảnh hưởng sang chấn, suy nhược đạo đức và xáo trộn các giá trị).

Tương tự, nghị quyết của Đại hội đồng Liên hợp quốc về "Quyền trẻ em" A / RES / 61/146, ngày 19 tháng 12 năm 2006 đã lên án tất cả các hình thức bạo lực đối với trẻ em và kêu gọi các quốc gia thực hiện hiệu quả các biện pháp lập pháp và các biện pháp khác để ngăn chặn và loại bỏ bạo lực dưới mọi hình thức của nó (thể chất, tinh thần và tâm lý).

Do đó, Nhà nước Đảng đã không áp dụng các biện pháp pháp lý và hành chính cần thiết để bảo đảm cho trẻ em được bảo vệ, chăm sóc cần thiết cho cuộc sống và chống xâm hại tinh thần ở nơi công cộng.

Sự phát triển về thể chất, tinh thần, tinh thần và đạo đức của trẻ em bị tổn hại nghiêm trọng do mối nguy hiểm liên quan đến hoạt động và các hậu quả đau thương và hậu quả của việc xem các sự kiện đó. Việc chứng kiến cảnh sát hại chúng sinh một cách công khai thường được bọn trẻ làm bạn không thúc đẩy sự phát triển của những giá trị giáo dục đương nhiệm đối với các Quốc gia thành viên.

Ủy ban đã tuyên bố lập trường của mình về việc trẻ em tiếp xúc với hành vi ngược đãi động vật bạo lực.

Các nghiên cứu tâm lý khác nhau về bạo lực và ngược đãi động vật đã chỉ ra rằng việc chứng kiến hoặc tham gia vào hành vi bạo lực vốn có trong các trận đấu bò và chứng kiến cảnh bạo lực nơi công cộng đối với động vật vô gia cư có thể có những tác động tiêu cực sau đây đối với trẻ em:

Ảnh hưởng đau thương đến trẻ em, những đứa trẻ không thể tự do bày tỏ cảm xúc của mình trong một môi trường do người lớn uốn nắn. Phản ứng bình thường của một đứa trẻ khi nhìn thấy một con vật chảy máu do bị con người bạo hành, về nguyên tắc, luôn luôn là phản ứng từ chối, đau khổ và sợ hãi. Giải mẫn cảm tiến triển với sự xói mòn của sự đồng cảm tình cảm & bình thường hóa dần dần bạo lực do chấn thương có thể ảnh hưởng đến tính mạng, nằm trong số các kết quả đã xác định (Merz-Perez, L., Heide, KM, & Silverman, IJ (2001) ._ cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_

Thói quen bạo lực nếu chúng ta cho họ thấy rằng bạo lực vô cớ có thể được chấp nhận và thậm chí có thể được khuyến khích. Chứng kiến việc ngược đãi động vật kéo dài chu kỳ bạo lực bằng cách làm mất nhạy cảm và bắt chước các hành vi, đặc biệt là ở những người đang ở độ tuổi học hỏi và được dạy dỗ.

Do đó, có bằng chứng đáng kể cho thấy những thanh niên nhiều lần chứng kiến cảnh ngược đãi động vật có thể dễ bị “học” cách sử dụng bạo lực trong các mối quan hệ cá nhân của họ (Wright, J., & Hensley, C. (2003), Murrell, AR Merwin, RM, Christoff, KA, & Henning, KR (2005), Daly, B., & Morton, LL (2008), Buka, SL, Stichick, TL, Birdthistle, I., & Earls, FJ (2001).

Sự nhầm lẫn giữa các giá trị vì ý kiến của trẻ về điều gì là công bằng và không công bằng bị mất ổn định. Công khai Giết những động vật vô tội đã được thuần hóa là sự phủ định những gì trẻ em hiểu được giá trị của nó. Khả năng cảm nhận sự đồng cảm của trẻ không chỉ giới hạn ở con người; họ cũng có thể cảm nhận được điều đó đối với động vật. Điều này dựa trên khái niệm về bệnh ưa thích sinh học (biophilia) - mối liên kết tình cảm bẩm sinh mà con người có đối với các sinh vật sống khác - một khuynh hướng đặc biệt mạnh ở trẻ em. Giết động vật cũng trái với luật pháp - và trẻ em biết rằng việc ngược đãi động vật bị luật pháp ở nhiều quốc gia trừng phạt.

La bàn đạo đức suy yếu vào thời điểm mà trẻ em cần tìm ra những hình mẫu để xác định. Trẻ em, lo lắng để giữ gìn hình ảnh của cha mẹ và tránh xung đột về lòng trung thành, không có lựa chọn nào khác ngoài việc phủ nhận sự tàn bạo mà chúng đã chứng kiến và che giấu tất cả cảm xúc thương xót đối với nạn nhân động vật. Quá trình giải mẫn cảm tiến triển xảy ra sau đó với sự xói mòn của sự đồng cảm về tình cảm và bình thường hóa bạo lực, sau đó có thể được đưa vào thế giới người lớn của trẻ em và được thực hiện chống lại người và tài sản. Có thể tạo ra một Chu kỳ lạm dụng, dẫn đến tăng khả năng xảy ra các vấn đề về bảo vệ trẻ em và bạo lực gia đình. Tất cả các hình thức bạo lực công khai đối với động vật đều có thể gây ra 'Tác động có hại' cho đứa trẻ đang quan sát cho dù những hành vi này bao gồm bắn súng, đầu độc hoặc loại bỏ bạo lực để giết mổ sau này.

Trẻ em tiếp xúc với các hoạt động bạo lực có thể phải chịu những tác động thay đổi cuộc sống.

4. Khuyến nghị

Liên minh Liên kết Châu Âu đưa ra các khuyến nghị sau đây để Azerbaijan đáp ứng các nghĩa vụ của mình theo Công ước về Quyền trẻ em:

Azerbaijan đó tuân thủ Hiệp ước 125 của Hội đồng Châu Âu để áp dụng các biện pháp lập pháp hoặc hành chính thích hợp giới thiệu các chương trình chăm sóc chó như là phương pháp quản lý duy nhất đã được chứng minh có thể ngăn trẻ em tiếp xúc với loại bạo lực này .

WHO, OIE & FVE đều tư vấn cho các chương trình chăm sóc sức khỏe quốc gia là giải pháp quản lý động vật vô gia cư hiệu quả DUY NHẤT.

https://www.oie.int/fileadmin/Home/eng/Health_standards/tahc/current/chapitre_aw_stray_dog.pdf _cc781905-5cde-3194-bb3b-36bad5cf58d_

https://www.who.int/rabies/animal/dogs/en/

https: //www.fve.org/cms/wp-content/uploads/004-Stray-dogs-position-pap er-Managed.pdf

Ngày 19 tháng 10 năm 2007 Azerbaijan đã phê chuẩn Công ước của Hội đồng Châu Âu về Bảo vệ Động vật Vật nuôi. 1 tháng 5 năm 2008 điều này có hiệu lực.

'Khi một Bên cho rằng số lượng động vật đi lạc có vấn đề, Bên đó sẽ thực hiện các biện pháp hành chính và / lập pháp thích hợp cần thiết để giảm số lượng của chúng theo cách không gây ra đau đớn, khổ sở hoặc khó khăn có thể tránh được. Các biện pháp đó phải bao gồm các yêu cầu:

b Các bên cam kết xem xét:

ii) Giảm việc nuôi chó và mèo không có kế hoạch bằng cách thúc đẩy sự phát triển của những con vật này; '

'Một khi điều ước có hiệu lực đối với một Quốc gia, điều ước đó trở nên ràng buộc PHÁP LÝ và Quốc gia đó PHẢI thực hiện các điều khoản của mình'. https://rm.coe.int/16802f5aff

5. Giấy tờ học tập

Ascione, FR (1993). Trẻ em đối xử tàn ác với động vật: Đánh giá về nghiên cứu và các tác động đối với bệnh lý tâm thần phát triển. Anthrozoos, 6 (4), 226-247.

Ascione, FR, Weber, CV, Thompson, TM, Heath, J., Maruyama, M., & Hayashi, K. (2007). Vật nuôi bị vùi dập và bạo lực gia đình: Hành vi ngược đãi động vật do phụ nữ bị bạo lực thân mật và phụ nữ không quan tâm báo cáo. Bạo lực đối với phụ nữ, 13 (4), 354-373.

Becker, KD, Stuewig, J., Herrera, VM, & McCloskey, LA (2004). Một nghiên cứu về nạn đốt lửa và sự tàn ác với động vật ở trẻ em: Ảnh hưởng của gia đình và kết quả của vị thành niên. Tạp chí của Học viện Tâm thần Trẻ em & Vị thành niên Hoa Kỳ, 43 (7), 905-912.

Buka, SL, Stichick, TL, Birdthistle, I., & Earls, FJ (2001). Thanh thiếu niên tiếp xúc với bạo lực: tỷ lệ phổ biến, rủi ro và hậu quả. Tạp chí American Journal of Orthopsychiatry, 71 (3), 298. Daly, B., & Morton, LL (2008). Sự đồng cảm tương quan với việc chứng kiến việc giết hại một con vật một cách vô nhân đạo: Một cuộc điều tra về sự phơi bày đơn lẻ và nhiều lần. Xã hội & Động vật, 16 (3), 243-255.

DeGue, S., & DiLillo, D. (2009). Đối xử tàn ác với động vật có phải là “lá cờ đỏ” cho bạo lực gia đình không? Điều tra bạo lực đồng xảy ra đối với trẻ em, bạn tình và vật nuôi. Tạp chí Bạo lực giữa các cá nhân, 24 (6), 1036-1056.

Dutton, DG (2000). Chứng kiến cảnh bạo hành của cha mẹ như một trải nghiệm đau thương hình thành nên nhân cách bị bạo hành. Tạp chí Trầm cảm, Đối xử tệ hại & Chấn thương, 3 (1), 59-67.

Farrell, AD, Mehari, KR, Kramer-Kuhn, A., & Goncy, EA (2014). Tác động của việc trở thành nạn nhân và chứng kiến bạo lực đối với hành vi xâm hại thể chất ở thanh thiếu niên có nguy cơ cao. Phát triển trẻ em, 85 (4), 1694-1710.

Faver, CA (2009). Giáo dục nhân văn dựa vào trường học như một chiến lược để ngăn chặn bạo lực: Đánh giá và khuyến nghị. Đánh giá Dịch vụ Trẻ em và Thanh niên, 32, 365-370.

Flynn, CP (1999). Ngược đãi động vật trong thời thơ ấu và sau này hỗ trợ cho bạo lực giữa các cá nhân trong gia đình. Xã hội & Động vật, 7 (2), 161-172.

Flynn, CP (2011). Kiểm tra mối liên hệ giữa ngược đãi động vật và bạo hành con người. Tội phạm, Pháp luật và Thay đổi Xã hội, 55 (5), 453-468.

Gullone, E., & Robertson, N. (2008). Mối quan hệ giữa bắt nạt và hành vi ngược đãi động vật ở thanh thiếu niên: tầm quan trọng của việc chứng kiến hành vi ngược đãi động vật. Tạp chí Tâm lý học Phát triển Ứng dụng, 29, 371-379.

Henry, BC (2004). Tiếp xúc với lạm dụng động vật và bối cảnh của nhóm: Hai yếu tố ảnh hưởng đến việc tham gia vào hành vi ngược đãi động vật. Anthrozoos, 17 (4), 290-305.

Hensley, C., & Tallichet, SE (2005). Học cách tàn ác ?: Khám phá sự khởi đầu và tần suất của hành vi tàn ác với động vật. Tạp chí Quốc tế về Trị liệu Xâm phạm và Tội phạm So sánh, 49 (1), 37-47.

Holt, S., Buckley, H., & Whelan, S. (2008). Tác động của bạo lực gia đình đối với trẻ em và thanh thiếu niên: Tổng quan tài liệu. Lạm dụng & Bỏ bê Trẻ em, 32 (8), 797-810.

Kellert, SR và Felthous, AR (1985). Sự tàn ác thời thơ ấu đối với động vật giữa những tên tội phạm và hư danh. Quan hệ con người, 38 (12), 1113-1129.

Ladny, RT, Meyer, L. Nhân chứng bị thương: Đánh giá về việc thời thơ ấu tiếp xúc với sự tàn ác của động vật. Journ Child Adol Trauma (2019). https://doi.org/10.1007/s40653- 019-00277-x Merz-Perez, L., Heide, KM, & Silverman, IJ (2001). Thời thơ ấu đối xử tàn ác với động vật và bạo lực sau đó đối với con người. Tạp chí Quốc tế về Trị liệu Xâm phạm và Tội phạm So sánh, 45 (5), 556-573.

Murrell, AR Merwin, RM, Christoff, KA và Henning, KR (2005). Khi cha mẹ làm mẫu về bạo lực: mối quan hệ giữa việc chứng kiến việc sử dụng vũ khí khi còn nhỏ và việc sử dụng vũ khí sau này khi trưởng thành. Các vấn đề về Hành vi và Xã hội, 14, 128-133.

Nicoll, K., Trifone, C., & Samuels, WE (2008). Một chương trình giáo dục nhân văn, trong lớp có thể cải thiện thái độ của học sinh nhỏ tuổi đối với động vật. Xã hội & Động vật, 16, 45-60.

Plant, M., van Schaik, P., Gullone, E., & Flynn, C. (2016). “Đó là cuộc sống của một con chó”: Văn hóa, Sự đồng cảm, Giới tính và Bạo lực Gia đình dự báo việc ngược đãi động vật ở thanh thiếu niên — Những tác động đối với sức khỏe xã hội. Tạp chí về Bạo lực giữa các cá nhân, 0886260516659655.

Tardif-Williams, CY và Bosacki, SL (2015). Đánh giá tác động của chương trình trại hè giáo dục nhân văn đối với mối quan hệ của trẻ em trong độ tuổi đi học với các loài động vật đồng hành. Anthrozoos, 28 (4), 587-600. doi: 10.1080 / 08927936.2015.1070001

Thompson, KL, & Gullone, E. (2006). Một cuộc điều tra về mối liên quan giữa việc chứng kiến cảnh ngược đãi động vật và hành vi của thanh thiếu niên đối với động vật. Xã hội & Động vật, 14 (3), 221-243.

Wright, J., & Hensley, C. (2003). Từ hành vi tàn ác động vật đến giết người hàng loạt: Áp dụng giả thuyết tốt nghiệp. Tạp chí quốc tế về trị liệu phạm nhân và tội phạm học so sánh, 47 (1), 71-88.