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संयुक्त राष्ट्र सामान्य टिप्पणी के लिए थीम सुझाव

बच्चों को 'जानवरों के खिलाफ सामाजिक हिंसा' के संपर्क में आने से होने वाले 'हानिकारक प्रभावों' से बचाएं

 

 

एनजीओ विषयगत रिपोर्ट बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र समिति की सिफारिशों और संयुक्त राष्ट्र 2030 के अनुपालन पर सतत विकास लक्ष्यों के लिए एजेंडा पर सूचित करने वाले बच्चों के लिए हिंसक सामाजिक पशु दुर्व्यवहार के प्रभावों के बारे में

 

 

हिंसक सरकार ने पशु दुर्व्यवहार परंपराओं और प्रथाओं को अधिनियमित या माफ कर दिया

 बच्चों द्वारा देखा गया

 

सारांश

 

निम्नलिखित रिपोर्ट यूरोपीय लिंक गठबंधन द्वारा अन्य संगठनों के सहयोग से प्रस्तुत की गई है। बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र समिति द्वारा 18 वर्ष से कम उम्र के बच्चों और किशोरों (बाद में बच्चों) से जुड़ी गतिविधियों के अस्तित्व के बारे में ध्यान आकर्षित किया गया है जो कन्वेंशन के तहत एक राष्ट्र के दायित्वों का उल्लंघन करते हैं।

 

संयुक्त राष्ट्र समिति ने बुल फाइटिंग में हिंसक जानवरों के दुर्व्यवहार को देखने वाले बच्चों के कारण होने वाले 'हानिकारक प्रभावों' की पहचान की है और यह सुनिश्चित करने के लिए राज्यों की पार्टियों को सिफारिश की है कि बच्चे इन प्रथाओं के संपर्क में न आएं। समिति ने "हिंसक परंपराओं और प्रथाओं को बदलने के प्रयासों को बढ़ाने की घोषणा की है जो बच्चों की भलाई (...)" को नकारात्मक रूप से प्रभावित करती हैं।

 

बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र समिति ने 18 वर्ष से कम उम्र के लोगों के अधिकारों के उल्लंघन के संबंध में एक स्पष्ट बयान शामिल किया है, जिसमें बुलफाइटिंग देखने के संबंध में निम्नलिखित देशों के समापन अवलोकन शामिल हैं: पुर्तगाल (2014 और सितंबर 2019), [1] कोलंबिया (फरवरी 2015) [2] , मेक्सिको (जून 2015) [3] , पेरू (फरवरी 2016) [4] , फ्रांस (फरवरी 2016) [5] , इक्वाडोर (अक्टूबर 2017) [6] और स्पेन ( फरवरी 2018) [7] , हिंसक पशु दुर्व्यवहार में भाग लेने वाले और देखने वाले बच्चों के लिए हानिकारक प्रभावों की पहचान करना।

समिति के 87वें सत्र के दौरान इन मुद्दों को ट्यूनीशिया के अधिकारियों की सिफारिश के रूप में उठाया गया था, ताकि बच्चों को सामाजिक पशु दुर्व्यवहार के संपर्क में आने से रोका जा सके। यह समिति की सिफारिशों का एक विस्तार था कि बच्चों को होने वाले 'हानिकारक प्रभावों' के कारण बच्चों को बुल फाइटिंग के संपर्क में नहीं लाया जाना चाहिए।

इन सिफारिशों में निहित यह है कि जानवरों की भावना के साथ सहानुभूतिपूर्ण संबंधों और प्रजातियों से स्वतंत्र होने के कारण बच्चे हानिकारक रूप से प्रभावित होते हैं।

[1] https://tbinternet.ohchr.org/_layouts/15/treatybodyexternal/Download.aspx?symbolno=CRC%2FC%2FPRT%2FCO%2F5-6&Lang=en

 

[2] http://tbinternet.ohchr.org/_layouts/treatybodyexternal/Download.aspx?symbolno=CRC/C/COL/CO/4-5&Lang=Sp

 

[3] http://tbinternet.ohchr.org/_layouts/treatybodyexternal/Download.aspx?symbolno=CRC%2FC%2FMEX%2FCO%2F4-5

 

[4] http://tbinternet.ohchr.org/_layouts/treatybodyexternal/Download.aspx?symbolno=CRC/C/PER/CO/4-5&Lang=En

 

[5] http://tbinternet.ohchr.org/_layouts/treatybodyexternal/Download.aspx?symbolno=CRC%2FC%2FFRA%2FCO%2F5&Lang=en

 

[6] http://tbinternet.ohchr.org/_layouts/treatybodyexternal/Download.aspx?symbolno=CRC%2fC%2fECU%2fCO%2f5-6&Lang=en

 

[7] http://tbinternet.ohchr.org/_layouts/treatybodyexternal/Download.aspx?symbolno=CRC%2FC%2FESP%2FCO%2F5-6&Lang=en

 

अनुक्रमणिका

 

     1. बच्चों द्वारा देखी गई हिंसक सरकारी बेघर पशु नियंत्रण प्रथाएं: नीतियां, साक्ष्य-आधार जानकारी और प्रमुख चिंताएं

     2. बाल और सामान्य अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र सम्मेलन का उल्लंघन 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_     _cc781905-5cde-3194-bb3b-136943195cde-3194-bb3b-136bad5cf7805_ccde-3194-bb3b-136bad5cf7805_cde- -136bad5cf58d_     _cc781905-5cde-3194-bb3b-1364bad5cf58d_ _cc781905-5cde-136945cde -3194-bb3b-136bad5cf58d_       _cc-783194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc-78319405-cf58d_ _cc-78319581905 136bad5cf58d_  Comments:  लेख 3, 6, 19.1 और 27 .1.

3. संयुक्त राष्ट्र सतत विकास लक्ष्यों के साथ बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र सम्मेलन का डोमेन एकीकरण

4. बच्चों को सुनने का अधिकार (अनुच्छेद 12)

5. सिफारिशें

6. अकादमिक अध्ययन पत्र

 

1. हिंसक सरकारी बेघर पशु नियंत्रण अभ्यास बच्चों द्वारा देखे गए: नीतियां, साक्ष्य-आधारित जानकारी और प्रमुख चिंताएं

 

कई देशों में बेघर जानवरों की आबादी के प्रबंधन का पसंदीदा अभ्यास जानवरों को गोली मारकर या जहर देकर किया जाता है। 

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यूके यूनिवर्सिटी के एक अध्ययन (प्लांट एट अल, 2016) ने जानवरों के खिलाफ हिंसक सामाजिक प्रथाओं के प्रभावों का पता लगाया, जो उन समाजों में बच्चों द्वारा देखे जाते हैं जहां बेघर जानवरों की आबादी हत्या के द्वारा प्रबंधन के अधीन होती है, आमतौर पर बाद में वध के लिए गोली मारकर, जहर देकर या हिंसक रूप से कब्जा कर लिया जाता है।

 

प्रभाव वही थे जो बुलफाइटिंग के संपर्क में पहचाने गए थे, लेकिन सार्वजनिक रूप से इस अभ्यास का उपयोग करने वाले और बच्चों द्वारा देखे गए काफी बड़े पैमाने पर (लैडनी आरटी एंड मेयर, एल (2019)। हिंसक सरकारी गतिविधि हिंसा के सामान्यीकरण को आमंत्रित करती है (थॉम्पसन केएल और गुलोन) ई. (2006) निष्क्रियता बेघर जानवरों की अनियंत्रित संख्या को परिचर सामाजिक स्थिति में कमी के साथ अनुमति देती है, जानवरों के खिलाफ सामाजिक हिंसा को प्रोत्साहित करती है, फिर से बच्चों द्वारा देखी जाती है। 

जबकि 'जानवरों के खिलाफ सामाजिक हिंसा' विभिन्न रूपों में होती है, विविध समाजों और संस्कृतियों में, एक समानता है ... बच्चों पर इसका प्रभाव। जैसा कि निम्नलिखित वीडियो में दिखाया गया है, हिंसक परंपराएं और प्रथाएं जिनमें  child उजागर हैं, विविध हैं।  

यह भी ध्यान दिया जाना चाहिए कि जहां बच्चों को धार्मिक कारणों से जानवरों के खिलाफ सामाजिक हिंसा का सामना करना पड़ता है, निम्नलिखित लागू होता है .. "हालांकि बच्चे की पहचान के हिस्से के रूप में धार्मिक और सांस्कृतिक मूल्यों और परंपराओं के संरक्षण को ध्यान में रखा जाना चाहिए, प्रथाओं जो असंगत या असंगत हैं 136bad5cf58d_ कन्वेंशन  are  not_cc781905-5cde-3194-bb3b-1364bad5cf58d_ in_cc781905-5bb3b_78139465cf58d_ in_cc781905-5b3b_78139465cf5819_ccd-bf-bb3b-136bad5cf58d_ 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ best  रुचियां.  सांस्कृतिक  पहचान का औचित्य साबित नहीं कर सकता निर्णय निर्माताओं और परंपराओं और सांस्कृतिक मूल्यों के अधिकारियों द्वारा स्थायीकरण जो बच्चे या बच्चों को कन्वेंशन द्वारा गारंटीकृत अधिकारों से वंचित करते हैं" - संयुक्त राष्ट्र सामान्य टिप्पणी 14 (2013) सीआरसी/सीजीसी/14

हिंसक पशु दुर्व्यवहार व्यवहार और बच्चे - वीडियो: हिंसक पशु दुर्व्यवहार प्रथाओं और हिंसा को देखने वाले बच्चों की गवाही का एक विस्तारित वीडियो देखने के लिए इस छवि पर क्लिक करें

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि वीडियो में कष्टप्रद दृश्य हैं और बाल संरक्षण पेशेवर देखने में असमर्थ हैं, कृपया विचार करें कि बच्चों के पास ऐसा कोई विकल्प नहीं है।

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यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि हालांकि इन प्रथाओं पर एक रात की गतिविधि हो सकती है, बच्चे हिंसा की आवाज़ सुनकर प्रभावित होते हैं, अपनी खिड़कियों से इसे देख सकते हैं और केवल गंभीर रूप से घायल होने के बाद सड़कों पर जानवरों को मरते हुए देख सकते हैं।

 

यह भी ध्यान दिया जाना चाहिए कि उन्मूलन प्रथा जानवरों के सामाजिक कलंक को बढ़ावा देती है जो जानवरों के खिलाफ हिंसा के सामान्यीकरण को प्रोत्साहित करती है और जो मानव डोमेन में संभावित रूप से लागू होने का सबूत है, आमतौर पर घरेलू हिंसा और बाल शोषण के साथ।

बच्चों और जानवरों के बीच अद्वितीय बंधन की अवहेलना और परिणामी सामाजिक उदासीनता या बचपन की जागरूकता या इस तरह की क्रूरता के संपर्क में आने से, संचयी और व्यापक नकारात्मक परिणामों के रास्ते समुदायों को नुकसान होता है (काओ, 2013)।_cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_ दुनिया भर से कई अध्ययन लगातार दिखाते हैं कि जो बच्चे जानवरों के खिलाफ हिंसा को देखते हैं, उनमें मानसिक स्वास्थ्य के मुद्दों जैसे आत्महत्या, सहानुभूति की कमी,  विकास सहित विभिन्न प्रकार के दुर्भावनापूर्ण व्यवहार के जोखिम में काफी वृद्धि हुई है। मनुष्यों और जानवरों के खिलाफ कठोर लक्षणों और हिंसा के अपराध (मिलर एंड नॉटसन, 1997; बेकर एंड फ्रेंच, 2004; गुलोन, 2014; प्लांट, 2019; लैडनी एंड मेयर, 2020) जब पशु क्रूरता समाज का एक स्वीकृत हिस्सा है, भले ही चाहे वह धार्मिक कारणों से हो या आवारा आबादी के नियंत्रण के लिए, जानवरों के खिलाफ इस तरह की हिंसा व्यापक हो जाती है (लॉकवुड, 1999)। नतीजतन, युवाओं के लिए इस तरह की हिंसा के बारे में जागरूक होना और हर रोज इस क्रूरता के संपर्क में आना एक आदर्श बन जाता है (फ्लिन, 2001)।

 

यह सब रोका जा सकता है यदि विश्व पशु स्वास्थ्य संगठन (OIE)  [1] , विश्व स्वास्थ्य संगठन (WHO) द्वारा अनुशंसित एक राष्ट्रीय न्यूट्रिंग कार्यक्रम (रेबीज नियंत्रण में भी प्रभावी) [2] और यूरोप के पशु चिकित्सकों का संघ, (FVE) [3] केवल प्रभावी बेघर पशु प्रबंधन अभ्यास के रूप में हत्या प्रथाओं को बदल दिया।

 

[1]https://www.oie.int/fileadmin/Home/eng/Health_standards/tahc/current/chapitre_aw_stray_dog.pdf 

[2]   https://www.who.int/rabies/animal/dogs/en/ 

[3] https://www.fve.org/cms/wp-content/uploads/004-Stray-dogs-position-paper-adopted.pdf

2. बाल अधिकारों और सामान्य टिप्पणियों पर संयुक्त राष्ट्र सम्मेलन का उल्लंघन: अनुच्छेद 3, 6, 12, 19.1 और 27.1।

 

बच्चों और हिंसक पशु दुर्व्यवहार प्रथाओं के संबंध में कई देशों की स्थिति कन्वेंशन के निम्नलिखित लेखों का उल्लंघन करती है:

 

  • सामान्य सिद्धांत: अनुच्छेद 3 और 6

 

बच्चों की भलाई और बच्चे के सर्वोत्तम हितों की सुरक्षा और देखभाल एक प्राथमिक विचार होगा।

 

सामान्य टिप्पणी संख्या 5 (2003) बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र कन्वेंशन के कार्यान्वयन के सामान्य उपाय। "अनुच्छेद 3, पैराग्राफ 1 - बच्चों से संबंधित सभी कार्यों में बच्चे के सर्वोत्तम हित प्राथमिक विचार होंगे।

बाल अधिकारों पर समिति सीआरसी/सी/ट्यून/सीओ/3(32) के समापन टिप्पणियों (2010) के अनुसार, समिति बच्चों के विचारों को पर्याप्त रूप से ध्यान में नहीं रखने और सम्मान के बारे में चिंतित है।

 

  • नागरिक अधिकार और स्वतंत्रताएं: अनुच्छेद 19.1

 

राज्य की पार्टियां बच्चे को सभी प्रकार की शारीरिक या मानसिक हिंसा से बचाने के लिए सभी उचित विधायी, प्रशासनिक, सामाजिक और शैक्षिक उपाय करेंगी।

 

राज्य पार्टी ने बच्चों को हिंसक बेघर पशु प्रबंधन प्रथाओं के संपर्क में आने के कारण बच्चों को होने वाले मानसिक नुकसान से बचाने के लिए उचित कदम नहीं उठाए हैं।

 

बाल सीआरसी/सी/ट्यून/सीओ/3 (42) के अधिकारों पर समिति के निष्कर्ष (2010) के अनुसार, समिति राज्य पार्टी को बच्चों के खिलाफ सभी प्रकार की हिंसा के उन्मूलन को प्राथमिकता देने के लिए प्रोत्साहित करती है और सिफारिश करती है कि राज्य पार्टी बच्चों के खिलाफ सभी प्रकार की हिंसा को प्रतिबंधित करने के लिए विशेष ध्यान देती है और बच्चों के खिलाफ हिंसा पर संयुक्त राष्ट्र अध्ययन की सिफारिशों का उपयोग नागरिक समाज के साथ साझेदारी में कार्रवाई के लिए एक उपकरण के रूप में करती है और विशेष रूप से, बच्चों की भागीदारी के साथ यह सुनिश्चित करने के लिए कि सभी बच्चों को सभी प्रकार की मनोवैज्ञानिक हिंसा से बचाया जाता है और इस तरह की हिंसा और दुर्व्यवहार को रोकने और जवाब देने के लिए ठोस और समयबद्ध कार्रवाई के लिए गति प्राप्त की जाती है।

 

  • भलाई और बुनियादी स्वास्थ्य: अनुच्छेद 27.1

 

अनुच्छेद 27. 1. राज्य पार्टियां बच्चे के शारीरिक, मानसिक, आध्यात्मिक, नैतिक और सामाजिक विकास के लिए पर्याप्त जीवन स्तर के लिए प्रत्येक बच्चे के अधिकार को मान्यता देती हैं।

 

अनुच्छेद 27.1 में शामिल अधिकार की मान्यता का उल्लंघन सार्वजनिक पशु हत्या से निपटने के दौरान किया जाता है, क्योंकि बच्चों के मानसिक, आध्यात्मिक और नैतिक विकास को गतिविधि से जुड़े अनुभव और इस तरह की घटना को देखने के दर्दनाक परिणामों और बाद के प्रभावों से गंभीर रूप से समझौता किया जाता है। (हिंसा की आदत, दर्दनाक प्रभाव, नैतिक असंवेदनशीलता और मूल्यों की गड़बड़ी)।

 

इसी तरह, 19 दिसंबर 2006 के "बच्चों के अधिकार" ए/आरईएस/61/146 पर संयुक्त राष्ट्र महासभा के संकल्प ने बच्चों के खिलाफ सभी प्रकार की हिंसा की निंदा की और राज्यों से इसे रोकने और खत्म करने के लिए प्रभावी विधायी और अन्य उपाय करने का आग्रह किया। हिंसा अपने सभी रूपों (शारीरिक, मानसिक और मनोवैज्ञानिक) में।

 

इस प्रकार, राज्य पार्टी ने बच्चों को ऐसी सुरक्षा और देखभाल सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक विधायी और प्रशासनिक उपायों को नहीं अपनाया है जो उनकी भलाई के लिए आवश्यक हैं और सार्वजनिक स्थानों पर मानसिक शोषण से बचाव के लिए आवश्यक हैं।

 

बच्चों के शारीरिक, मानसिक, आध्यात्मिक और नैतिक विकास को गतिविधि से जुड़े खतरे और ऐसी घटनाओं को देखने के दर्दनाक परिणामों और बाद के प्रभावों से गंभीर रूप से समझौता किया जाता है। बच्चों द्वारा अक्सर मित्रता करने वाले संवेदनशील प्राणियों की सार्वजनिक हत्या का साक्षी उन शैक्षिक मूल्यों के विकास को बढ़ावा नहीं देता है जो राज्य दलों पर निर्भर हैं।

 

समिति पहले ही हिंसक जानवरों के साथ बच्चों के संपर्क में आने पर अपनी स्थिति घोषित कर चुकी है।

 

हिंसा और पशु दुर्व्यवहार पर विभिन्न मनोवैज्ञानिक अध्ययनों से पता चला है कि सांडों की लड़ाई में निहित हिंसा को देखने या उसमें भाग लेने और बेघर जानवरों के खिलाफ सार्वजनिक हिंसा को देखने से बच्चों पर निम्नलिखित नकारात्मक प्रभाव पड़ सकते हैं:

 

बच्चों पर दर्दनाक प्रभाव, जो वयस्कों द्वारा बनाए गए वातावरण में अपनी भावनाओं को स्वतंत्र रूप से व्यक्त नहीं कर सकते हैं। मानव हिंसा के परिणामस्वरूप एक जानवर के खून बहने की दृष्टि के लिए एक बच्चे की सामान्य प्रतिक्रिया हमेशा, सिद्धांत रूप में, अस्वीकृति, संकट और भय में से एक होती है। भावात्मक सहानुभूति के क्षरण के साथ प्रगतिशील विसुग्राहीकरण और संभावित रूप से जीवन को प्रभावित करने वाले आघात से हिंसा के प्रगतिशील सामान्यीकरण, पहचाने गए परिणामों में से हैं (मेर्ज़-पेरेज़, एल।, हीड, केएम, और सिल्वरमैन, आईजे (2001)। _cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_

 

हिंसा की आदत अगर हम उन्हें दिखाते हैं कि अनावश्यक हिंसा स्वीकार्य हो सकती है और यहां तक कि अनुशंसित भी हो सकती है। जानवरों के साथ दुर्व्यवहार का साक्षी व्यवहार की संवेदनशीलता और नकल द्वारा हिंसा के चक्र को कायम रखता है, खासकर उन लोगों के बीच जो उस उम्र में हैं जब वे सीख रहे हैं और सिखाया जा रहा है।

 

नतीजतन, महत्वपूर्ण सबूत मौजूद हैं जो दिखाते हैं कि जो युवा बार-बार जानवरों के साथ दुर्व्यवहार को देखते हैं, वे अपने व्यक्तिगत संबंधों में हिंसा का उपयोग करने के लिए "सीखने" के लिए अधिक संवेदनशील हो सकते हैं (राइट, जे।, और हेन्सले, सी। (2003), मुरेल, एआर मेरविन, आरएम, क्रिस्टोफ, केए, और हेनिंग, केआर (2005), डेली, बी, और मॉर्टन, एलएल (2008), बुका, एसएल, स्टिचिक, टीएल, बर्डथिसल, आई।, और अर्ल्स, एफजे (2001)।

 

मूल्यों का भ्रम क्योंकि उचित और अनुचित के बारे में बच्चे की राय अस्थिर होती है। बेगुनाह पालतू जानवरों की सार्वजनिक हत्या इस बात का खंडन है कि बच्चे क्या मूल्य समझते हैं। बच्चों की सहानुभूति महसूस करने की क्षमता केवल मनुष्य तक ही सीमित नहीं है; वे इसे जानवरों के लिए भी महसूस कर सकते हैं। यह बायोफिलिया की अवधारणा पर आधारित है - वह जन्मजात भावनात्मक बंधन जो मनुष्य का अन्य जीवित प्राणियों के प्रति होता है - एक ऐसी प्रवृत्ति जो बच्चों में विशेष रूप से मजबूत होती है। जानवरों को मारना भी कानून के विपरीत चलता है - और बच्चे जानते हैं कि जानवरों के साथ दुर्व्यवहार कई देशों में कानून द्वारा दंडनीय है।

 

ऐसे समय में नैतिक दिशा का कमजोर होना जब बच्चों को पहचान के लिए रोल मॉडल खोजने की जरूरत है। अपने माता-पिता की छवि को बनाए रखने और वफादारी के टकराव से बचने के लिए उत्सुक बच्चों के पास उनके द्वारा देखी गई क्रूरता को नकारने और पशु पीड़ित के प्रति करुणा की सभी भावनाओं को छिपाने के अलावा कोई विकल्प नहीं है। भावात्मक सहानुभूति के क्षरण और हिंसा के सामान्यीकरण के साथ एक प्रगतिशील विसुग्राहीकरण प्रक्रिया शुरू होती है जिसे तब बच्चे की वयस्क दुनिया में ले जाया जा सकता है और लोगों और संपत्ति के खिलाफ अधिनियमित किया जा सकता है। दुर्व्यवहार का एक चक्र बनाया जा सकता है जिसके परिणामस्वरूप बच्चों की सुरक्षा के मुद्दों और घरेलू हिंसा की संभावना बढ़ जाती है। जानवरों के खिलाफ सभी प्रकार की सार्वजनिक हिंसा देखने वाले बच्चे के लिए 'हानिकारक प्रभाव' पैदा कर सकती है, चाहे इन प्रथाओं में बाद में वध के लिए शूटिंग, जहर या हिंसक निष्कासन शामिल हो।

 

40 वर्षों के शोध ने पशु दुर्व्यवहार और मानव डोमेन में इसके संघों के बीच 'लिंक' को अकादमिक लचीलापन प्रदान किया है। यह अब एफबीआई (यूएसए) और कॉलेज ऑफ पुलिसिंग (यूके) सहित कई अधिकारियों को सूचित करता है।

 

हिंसक प्रथाओं के संपर्क में आने वाले बच्चों को कभी-कभी जीवन बदलने वाले प्रभावों का सामना करना पड़ता है।

 

प्रभावों में सहानुभूति का क्षरण और हिंसा का सामान्यीकरण शामिल है।

3.  संयुक्त राष्ट्र सतत विकास लक्ष्यों के साथ बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र सम्मेलन का डोमेन एकीकरण

 

हिंसक पशु दुर्व्यवहार परंपराओं और प्रथाओं के संपर्क में आने वाले बच्चों पर पड़ने वाले प्रभावों पर एक शोध के बाद, एक परिणामी रिपोर्ट यूएनसीआरसी को प्रस्तुत की गई थी। समिति के 87वें सत्र के दौरान इन मुद्दों को ट्यूनीशिया के अधिकारियों की सिफारिश के रूप में उठाया गया था, ताकि बच्चों को सामाजिक पशु दुर्व्यवहार के संपर्क में आने से रोका जा सके। यह समिति की सिफारिशों का एक विस्तार था कि बच्चों को होने वाले 'हानिकारक प्रभावों' के कारण बच्चों को बुल फाइटिंग के संपर्क में नहीं लाया जाना चाहिए।

 

दशकों से किए गए महत्वपूर्ण शोध भी हिंसक प्रथाओं के संपर्क में आने वाले बच्चों पर प्रभाव की पुष्टि करते हैं। इनमें सहानुभूति का क्षरण और हिंसा का सामान्यीकरण शामिल हो सकता है जिसे अक्सर वयस्कता में ले जाया जाता है और घरेलू हिंसा और बाल शोषण के रूप में अधिनियमित किया जाता है। जानवर की भावना के साथ बच्चे के सहानुभूतिपूर्ण जुड़ाव के कारण हिंसक पशु दुर्व्यवहार के संपर्क में आने वाले बच्चे पर प्रभाव पड़ता है।

 

2030 एजेंडा और प्रत्येक प्रासंगिक एसडीजी के लिए संयुक्त राष्ट्र समिति की सिफारिशों से संबंधित: -

 

एजेंडा प्वाइंट 8 'हिंसा से मुक्त हो रहे बच्चे' संयुक्त राष्ट्र समिति की चिंता यह थी कि बच्चे सार्वजनिक पशु दुर्व्यवहार देखकर हिंसा को सामान्य कर सकते हैं। संयुक्त राष्ट्र कन्वेंशन के अनुच्छेद 3, 6, 19 और 27

 

एजेंडा प्वाइंट 9 एक ऐसी दुनिया की परिकल्पना करता है जहां ... मानवता प्रकृति के साथ सद्भाव में रहती है और जिसमें वन्य जीवन और अन्य जीवित प्रजातियों की रक्षा की जाती है'

 

एसडीजी 3 यूएनसीआरसी बेघर जानवरों के खिलाफ हिंसक प्रथाओं के संपर्क में आने वाले बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य के बारे में चिंतित है। संयुक्त राष्ट्र कन्वेंशन अनुच्छेद 19 'बच्चे को सभी प्रकार की शारीरिक या मानसिक हिंसा से बचाने के लिए'

 

SDG  4 गुणवत्ता शिक्षा यूएनसीआरसी अनुच्छेद 27 और 29 'बच्चे के शारीरिक, मानसिक, आध्यात्मिक, नैतिक और सामाजिक विकास के लिए पर्याप्त जीवन स्तर'

 

एसडीजी 15 भूमि पर जीवन। मान्यता है कि अन्य संवेदनशील प्राणियों के साथ सहानुभूति संबंध एक प्राकृतिक मानवीय कार्य है और बाहरी प्रभावों के संपर्क में आने से इसे नष्ट किया जा सकता है।

 

एसडीजी 16 साथी सत्वों के प्रति अन्याय की धारणा। यूएनसीआरसी अनुच्छेद 29।

 

लक्ष्यों के लिए एसडीजी 17 साझेदारी

बेघर जानवरों के खिलाफ हिंसक प्रथाओं का सामना करने से बच्चों की सुरक्षा के लिए सड़कों से जानवरों की संख्या को मानवीय रूप से हटाने के लिए एक साझेदारी समाधान की आवश्यकता है। एकमात्र समाधान एक डब्ल्यूएचओ, ओआईई और एफवीई अनुशंसित राष्ट्रीय न्यूटियरिंग कार्यक्रम है। यूएनडीपी मानव प्रभाव और यूएनसीआरसी की सिफारिशों के बारे में जानने से पहले ही बोस्निया में इस तरह के एक कार्यक्रम में शामिल हो चुका था।

4. बच्चों के सुनने का अधिकार

अनुच्छेद 12 1. राज्य पक्ष उस बच्चे को आश्वस्त करेंगे जो अपने स्वयं के विचार बनाने में सक्षम है, बच्चे को प्रभावित करने वाले सभी मामलों में उन विचारों को स्वतंत्र रूप से व्यक्त करने का अधिकार, बच्चे के विचारों को उम्र के अनुसार उचित वजन दिया जा रहा है और बच्चे की परिपक्वता।

 

बच्चे अपनी भावनाओं को व्यक्त करते हैं -वीडियो: एक छोटा वीडियो देखने के लिए इस छवि पर क्लिक करें जिसमें  child शामिल हैं जो हिंसक सार्वजनिक पशु दुर्व्यवहार प्रथाओं को देखने के बारे में अपनी भावनाओं को व्यक्त करते हैं।

जन जागरूकता और भागीदारी को 'सूचित और आमंत्रित' करने के लिए वीडियो को सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म पर विश्व स्तर पर साझा किया जा रहा है 

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5. सिफारिशें

 

यह अनुशंसा की जाती है कि चूंकि संयुक्त राष्ट्र समिति ने जानवरों के खिलाफ सामाजिक हिंसा के संपर्क में आने वाले बच्चों के लिए 'हानिकारक प्रभावों' को मान्यता दी है, प्रजातियों से स्वतंत्र, लेकिन साथी संवेदनशील प्राणियों के साथ एक बच्चे के सहानुभूतिपूर्ण संबंध के कारण, राज्यों की पार्टियों को 'सामाजिक हिंसा का मूल्यांकन और उन्मूलन करने की आवश्यकता है। अपने सभी रूपों में जानवर'।

 

यह अनुशंसा की जाती है कि हिंसक सरकारी बेघर पशु प्रबंधन प्रथाएं ऐतिहासिक रूप से असफल साबित हों, लेकिन अनावश्यक भी हों। WHO, OIE और FVE सभी राष्ट्रीय न्यूटियरिंग कार्यक्रमों को एकमात्र प्रभावी समाधान के रूप में सलाह देते हैं।

 

यह अनुशंसा की जाती है कि राज्य पार्टियां बच्चों द्वारा देखे गए जानवरों की हिंसक हत्या को रोकने के लिए उचित विधायी या प्रशासनिक उपाय अपनाएं और हिंसक  सरकारी नीतियां जो जानवरों के खिलाफ सामाजिक हिंसा को प्रोत्साहित करती हैं।

 

कि राज्य पार्टियां कुत्तों के राष्ट्रीय न्यूट्रिंग कार्यक्रमों को एकमात्र सिद्ध प्रबंधन अभ्यास के रूप में अपनाती हैं जो बच्चों को इस तरह की हिंसा के संपर्क में आने से रोक सकती है।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि जहां धार्मिक कारणों से जानवरों के खिलाफ सामाजिक हिंसा की जाती है, वहां बच्चों को हिंसा देखने से बचाया जाना चाहिए और यह कि 'उनके बच्चे के सर्वोत्तम हित प्राथमिक विचार होंगे' संयुक्त राष्ट्र सीआरसी अनुच्छेद 3._cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_

"हालांकि बच्चे की पहचान के हिस्से के रूप में धार्मिक और सांस्कृतिक मूल्यों और परंपराओं के संरक्षण को ध्यान में रखा जाना चाहिए, ऐसे अभ्यास जो असंगत या असंगत हैं rights install_cc781905 नहीं -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ in  the  कन्वेंशन_cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5ccf7858d-5cde-3194-bb3b-136bad5ccf7858d_ हैं bb3b-136bad5cf58d_ in  the  बच्चे का  सबसे अच्छा_cc-783194-bb-1365 रुचियां। -136bad5cf58d_ सांस्कृतिक  पहचान निर्णय लेने वालों और परंपराओं और सांस्कृतिक मूल्यों के अधिकारियों द्वारा बच्चे या बच्चों को कॉन द्वारा गारंटीकृत अधिकारों से वंचित करने का बहाना या औचित्य नहीं दे सकती है। आविष्कार" (अनुभाग

57)।

 

यह कि यूनिसेफ, बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र सम्मेलन की सिफारिशों के अनुपालन में, सभी यूनिसेफ देश कार्यालयों को सूचित करके और संबंधित सरकारों को चुनौती देने के लिए हिंसक सार्वजनिक पशु दुर्व्यवहार के कारण होने वाले 'हानिकारक प्रभावों' से बच्चों की सुरक्षा सुनिश्चित करना चाहता है। सभी हिंसक पशु दुर्व्यवहार परंपराओं और प्रथाओं को रोकें जो बच्चों को प्रभावित करते हैं।

6. अकादमिक अध्ययन पत्र

 

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